Facebook
Instagram
Twitter
Youtube
Line
MU WEBMAIL
INTRANET
English
Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Post Type Selectors
หน้าหลัก
เกี่ยวกับเรา
ประวัติคณะ
ประวัติ
วิดิทัศน์แนะนำ
โครงสร้างองค์กร
วิสัยทัศน์
อดีตคณบดี คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
คู่มือธรรมาภิบาล
คณะผู้บริหาร
สารจากคณบดี
ที่ปรึกษาคณบดี
คณะผู้บริหาร
คณะกรรมการประจำคณะ
ผู้ช่วยคณบดี
เกียรติยศและรางวัล
รางวัลมหิดลทยากร
บุคคลต้นแบบ MU BRAND AMBASSADOR ของคณะทันตแพทยศาสตร์
รางวัลอาจารย์ตัวอย่างของสภาคณาจารย์ มหาวิทยาลัยมหิดล
รางวัลบุคลากร
รางวัลงานวิจัย
รางวัลมหาวิทยาลัยมหิดล ประเภทดีเด่นเฉพาะทาง สาขาการประดิษฐ์
รางวัลมหาวิทยาลัยมหิดล ประเภทดีเด่นเฉพาะทาง สาขาการแต่งตำรา
รางวัลมหาวิทยาลัยมหิดล ประเภทดีเด่นเฉพาะทาง สาขาความเป็นครู
รางวัลมหาวิทยาลัยมหิดล ประเภทดีเด่นเฉพาะทาง สาขาการบริการ
รางวัลที่คณะทันตแพทยศาสตร์ มอบให้แก่นักศึกษาในสาขาต่างๆ
ศิษย์เก่า
สมาคมศิษย์เก่าทันตแพทยศาสตร์
ศิษย์เก่าที่เราภูมิใจ
ฐานข้อมูลผู้เชี่ยวชาญ
เว็บไซต์ที่เกี่ยวข้อง
สภาอาจารย์
องค์กรแพทย์และทันตแพทย์
ศูนย์ปฏิบัติการซิมมิวเลชั่น
การจัดการความรู้ (KM) / INTRANET
ประกันคุณภาพการศึกษา
ความร่วมมือและวิเทศสัมพันธ์
สหกรณ์ออมทรัพย์
สหกรณ์ออมทรัพย์คณะทันตแพทยศาสตร์มหิดล
สหกรณ์ออมทรัพย์มหาวิทยาลัยมหิดล
สโมสรคณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
48 ปี คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
50 ปี คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
ค่านิยมของคนไทย ๑๒ ประการ
ติดต่อเรา
การศึกษา
ปรัชญาการศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล
หลักสูตร
ก่อนปริญญา
หลักสูตรประกาศนียบัตรผู้ช่วยทันตแพทย์ขั้นสูง (หลักสูตร 2 ปี)
ประกาศนียบัตรวิชาช่างทันตกรรม
ปริญญาตรี
ทันตแพทยศาสตรบัณฑิต
ทันตแพทยศาสตรบัณฑิต หลักสูตรนานาชาติ
หลังปริญญา
โครงการศึกษาต่อเนื่อง คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
นักศึกษาปัจจุบัน
ปริญญาตรี
นักศึกษาปัจจุบัน (หลักสูตรทันตแพทยศาสตรบัณฑิต)
นักศึกษาปัจจุบัน 2555 – 2561
นักศึกษาปัจจุบัน 2562 – 2567
นักศึกษาปัจจุบัน (ทันตแพทยศาสตรบัณฑิต หลักสูตรนานาชาติ)
หลังปริญญา
ที่เกี่ยวข้อง
DENT E-LEARNING
อาจารย์ที่ปรึกษา
ข่าวทุนการศึกษา
อีเมล์นักศึกษา
ELECTRONIC DATABASES FOR DENTISTRY
EJOURNAL
ในเครือข่าย
นอกเครือข่าย
EDUCATION VDO
THE GLOBAL INSTITUTE FOR DENTAL EDUCATION (GIDE)
ADA CONTINUING EDUCATION RECOGNITION PROGRAM (CERP)
HDIQ DENTAL
DENTAL EDUCATION IN VDO
LIBRARY
สโมสรนักศึกษาทันตแพทย์ (FANPAGE)
ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา
DENT E-LEARNING
วิจัย
สำนักงานการวิจัย
แหล่งทุนวิจัย
จริยธรรมการวิจัย
บริการห้องปฏิบัติการวิจัยและบริการทดสอบ
วิทยาสารทันตแพทยศาสตร์มหิดล
เครือข่ายวิจัย MU-NCKU
โรงพยาบาล
โรงพยาบาลทันตกรรม คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
โรงพยาบาลทันตกรรม มหาจักรีสิรินธร (ศาลายา)
ข่าวสาร
ส่วนงาน
ภาควิชา
หน่วยงาน
เพื่อสังคม
ศูนย์ทันตกรรมพระราชทาน สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี
“สิรินเด้นท์” ยาสีฟันสมุนไพรน้ำมันมะพร้าว
โครงการยุวทูตสุขภาพดีโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน
โครงการหน่วยงานต้นเเบบฟันดีมีสุขเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารี
มูลนิธิคณะทันตแพทยศาสตร์มหิดล
สิรินธรทันตพิพิธ
สำหรับประชาชน
หน้าหลัก
เกี่ยวกับเรา
ประวัติคณะ
ประวัติ
วิดิทัศน์แนะนำ
โครงสร้างองค์กร
วิสัยทัศน์
อดีตคณบดี คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
คู่มือธรรมาภิบาล
คณะผู้บริหาร
สารจากคณบดี
ที่ปรึกษาคณบดี
คณะผู้บริหาร
คณะกรรมการประจำคณะ
ผู้ช่วยคณบดี
เกียรติยศและรางวัล
รางวัลมหิดลทยากร
บุคคลต้นแบบ MU BRAND AMBASSADOR ของคณะทันตแพทยศาสตร์
รางวัลอาจารย์ตัวอย่างของสภาคณาจารย์ มหาวิทยาลัยมหิดล
รางวัลบุคลากร
รางวัลงานวิจัย
รางวัลมหาวิทยาลัยมหิดล ประเภทดีเด่นเฉพาะทาง สาขาการประดิษฐ์
รางวัลมหาวิทยาลัยมหิดล ประเภทดีเด่นเฉพาะทาง สาขาการแต่งตำรา
รางวัลมหาวิทยาลัยมหิดล ประเภทดีเด่นเฉพาะทาง สาขาความเป็นครู
รางวัลมหาวิทยาลัยมหิดล ประเภทดีเด่นเฉพาะทาง สาขาการบริการ
รางวัลที่คณะทันตแพทยศาสตร์ มอบให้แก่นักศึกษาในสาขาต่างๆ
ศิษย์เก่า
สมาคมศิษย์เก่าทันตแพทยศาสตร์
ศิษย์เก่าที่เราภูมิใจ
ฐานข้อมูลผู้เชี่ยวชาญ
เว็บไซต์ที่เกี่ยวข้อง
สภาอาจารย์
องค์กรแพทย์และทันตแพทย์
ศูนย์ปฏิบัติการซิมมิวเลชั่น
การจัดการความรู้ (KM) / INTRANET
ประกันคุณภาพการศึกษา
ความร่วมมือและวิเทศสัมพันธ์
สหกรณ์ออมทรัพย์
สหกรณ์ออมทรัพย์คณะทันตแพทยศาสตร์มหิดล
สหกรณ์ออมทรัพย์มหาวิทยาลัยมหิดล
สโมสรคณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
48 ปี คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
50 ปี คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
ค่านิยมของคนไทย ๑๒ ประการ
ติดต่อเรา
การศึกษา
ปรัชญาการศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล
หลักสูตร
ก่อนปริญญา
หลักสูตรประกาศนียบัตรผู้ช่วยทันตแพทย์ขั้นสูง (หลักสูตร 2 ปี)
ประกาศนียบัตรวิชาช่างทันตกรรม
ปริญญาตรี
ทันตแพทยศาสตรบัณฑิต
ทันตแพทยศาสตรบัณฑิต หลักสูตรนานาชาติ
หลังปริญญา
โครงการศึกษาต่อเนื่อง คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
นักศึกษาปัจจุบัน
ปริญญาตรี
นักศึกษาปัจจุบัน (หลักสูตรทันตแพทยศาสตรบัณฑิต)
นักศึกษาปัจจุบัน 2555 – 2561
นักศึกษาปัจจุบัน 2562 – 2567
นักศึกษาปัจจุบัน (ทันตแพทยศาสตรบัณฑิต หลักสูตรนานาชาติ)
หลังปริญญา
ที่เกี่ยวข้อง
DENT E-LEARNING
อาจารย์ที่ปรึกษา
ข่าวทุนการศึกษา
อีเมล์นักศึกษา
ELECTRONIC DATABASES FOR DENTISTRY
EJOURNAL
ในเครือข่าย
นอกเครือข่าย
EDUCATION VDO
THE GLOBAL INSTITUTE FOR DENTAL EDUCATION (GIDE)
ADA CONTINUING EDUCATION RECOGNITION PROGRAM (CERP)
HDIQ DENTAL
DENTAL EDUCATION IN VDO
LIBRARY
สโมสรนักศึกษาทันตแพทย์ (FANPAGE)
ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา
DENT E-LEARNING
วิจัย
สำนักงานการวิจัย
แหล่งทุนวิจัย
จริยธรรมการวิจัย
บริการห้องปฏิบัติการวิจัยและบริการทดสอบ
วิทยาสารทันตแพทยศาสตร์มหิดล
เครือข่ายวิจัย MU-NCKU
โรงพยาบาล
โรงพยาบาลทันตกรรม คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล
โรงพยาบาลทันตกรรม มหาจักรีสิรินธร (ศาลายา)
ข่าวสาร
ส่วนงาน
ภาควิชา
หน่วยงาน
เพื่อสังคม
ศูนย์ทันตกรรมพระราชทาน สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี
“สิรินเด้นท์” ยาสีฟันสมุนไพรน้ำมันมะพร้าว
โครงการยุวทูตสุขภาพดีโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน
โครงการหน่วยงานต้นเเบบฟันดีมีสุขเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกุมารี
มูลนิธิคณะทันตแพทยศาสตร์มหิดล
สิรินธรทันตพิพิธ
สำหรับประชาชน
สถานศึกษาปลอดภัย และสุขภาพอนามัยดี ปี 2565
ส่วนที่ 1 การเทิดพระเกียรติสถาบันพระมหากษัตริย์
1. มีบอร์ดหรือนิทรรศการเทิดพระเกียรติสถาบันพระมหากษัตริย์ ในสถานศึกษาที่ชัดเจน
1.1 มีบอร์ดหรือนิทรรศการการเทิดพระเกียรติสถาบันพระมหากษัตริย์
1.2 มีการประชาสัมพันธ์ส่งเสริมเกี่ยวกับค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ ในสถานศึกษาที่ชัดเจน
ส่วนที่ 2 : สถานศึกษาปลอดภัย
2.1 มีนโยบายความปลอดภัยในสถานศึกษาเป็นลายลักษณ์อักษร และมีการประกาศนโยบายให้เห็นได้ชัดเจน
2.2 มีแผนงานและงบประมาณดำเนินการด้านความปลอดภัยในสถานศึกษาที่ชัดเจน
2.3 มีบุคลากรผู้ดูแลรับผิดชอบ ด้านความปลอดภัยในสถานศึกษาที่ชัดเจน
2.4 มีคณะทำงาน หรือคณะกรรมการความปลอดภัยของสถานศึกษาที่ชัดเจน
2.5 มีกฎระเบียบหรือคู่มือ/แนวทางว่าด้วยความปลอดภัยในสถานศึกษาที่เหมาะสม
2.6 บุคลากรทุกระดับ เช่น อาจารย์ ผู้บริหาร ลูกจ้าง ได้รับการอบรมให้มีความรู้เกี่ยวกับความปลอดภัยในสถานศึกษา ตามแผนงานที่กำหนด
2.7 มีการอบรมเกี่ยวกับการปฐมพยาบาลเบื้องต้นแก่บุคลากรในสถานศึกษา
2.8 มีโครงการหรือการดำเนินการเพื่อรักษาความสะอาด ความเป็นระเบียบเรียบร้อยในสถานศึกษาที่ชัดเจนและมีประสิทธิภาพ
2.9 มีการดูแล สำรวจหรือตรวจสอบ ความปลอดภัยในสถานศึกษา โดยกำหนดผู้รับผิดชอบที่ชัดเจนรวมทั้งนำผลไปปรับปรุงแก้ไข
2.10 มีอุปกรณ์ป้องกันอันตรายของเครื่องจักร เครื่องมือ (Safeguard) ในสถานศึกษา อย่างครบถ้วนและมีประสิทธิภาพ เช่น ฝาครอบใบเลื่อย ชุดเฟือง ฝาครอบใบมีดเครื่องตัดหญ้า หรืออุปกรณ์ช่างต่าง ๆ เป็นต้น
2.11 มีระบบป้องกันอันตรายจากไฟฟ้ารั่ว หรือการต่อสายดินในสถานศึกษาที่มีประสิทธิภาพ
2.12 มีระบบป้องกันและระงับอัคคีภัยในสถานศึกษา เช่น ถังดับเพลิง สัญญาณแจ้งเหตุเพลิงไหม้ เป็นต้น รวมทั้งการตรวจสอบและการบำรุงรักษาระบบป้องกันและระงับอัคคีภัยที่ชัดเจน
2.13 มีแผนป้องกันและระงับอัคคีภัยในสถานศึกษาที่ชัดเจน
2.14 มีการฝึกอบรมการดับเพลิงขั้นต้นในสถานศึกษา
2.15 มีการฝึกซ้อมดับเพลิงและการฝึกซ้อมอพยพหนีไฟในสถานศึกษาประจำปี
2.16 มีการฝึกซ้อมตามข้อ 15 โดยใช้หน่วยงานป้องกันและบรรเทาสาธารณภัยในพื้นที่ หรือหน่วยงานที่ได้รับรองเป็นผู้ฝึกสอน
2.17 มีห้องพยาบาลและอุปกรณ์ในการปฐมพยาบาลเบื้องต้นในสถานศึกษา พร้อมผู้รับผิดชอบที่ชัดเจน
2.18 มีมาตรการป้องกันการเกิดโรคระบาดหรือโรคติดต่อให้กับบุคลากร และมีการเผยแพร่ให้ความรู้เกี่ยวกับการป้องกันการเจ็บป่วย หรือโรคอันเนื่องจากการทำงานในสถานศึกษา
2.19 มีห้องส้วม (ที่ถ่ายอุจจาระ และที่ถ่ายปัสสาวะ) และอ่างล้างมือ สำหรับนักเรียน/นักศึกษา แยกชาย-หญิงที่พอเพียง
2.20 มีการจัดน้ำดื่มที่สะอาด ที่ล้างมือที่ถูกสุขลักษณะ เพื่อให้บุคลากรได้ใช้ก่อนการรับประทานอาหาร หรือดื่มเครื่องดื่ม
2.21 มีการจัดที่รับประทานอาหาร และที่พักที่เหมาะสม และถูกสุขลักษณะ
2.22 มีการจัดสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมและปลอดภัยในสถานศึกษา เช่น ระบบแสงสว่าง ระบบระบายอากาศ ระดับความดังของเสียง เป็นต้น
2.23 มีมาตรการเพื่อความปลอดภัยกับสารเคมีในสถานศึกษาเหมาะสมและปลอดภัย
2.24 มีการรับฟังความคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะด้านความปลอดภัยในสถานศึกษาจากครู อาจารย์ นักเรียน และมีการนำไปปรับปรุงแก้ไข
2.25 มีการจัดเก็บข้อมูลสถิติอุบัติเหตุหรือการเจ็บป่วยในสถานศึกษา และการวางแผนป้องกันที่เหมาะสม
2.26 มีการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมและกระตุ้นจิตสำนึกด้านความปลอดภัยในสถานศึกษาในรูปแบบต่าง ๆ ที่เหมาะสม
2.27 มีหนังสือ ตำรา หรือมาตรฐานเกี่ยวกับความปลอดภัย อาชีวอนามัย และสภาพแวดล้อมในการทำงาน เพื่อใช้ในการศึกษาค้นคว้าและการเรียนรู้ของบุคลากร
2.28 มีมาตราการดูแลเพื่อความปลอดภัยในการเดินทาง เช่น การจัดระบบจราจร การสวมหมวกกันน็อคหรือการดูแลยานพาหนะรับ-ส่ง ใบอนุญาตขับรถ เป็นต้น สำหรับนักเรียน/นักศึกษาในสถานศึกษา
2.29 มีการสร้างความร่วมมือและกิจกรรมดำเนินการระหว่างชุมชน หรือผู้ปกครอง หรือหน่วยงานภาครัฐ เพื่อให้เกิดความปลอดภัยในสถานศึกษา
2.30 มีการจัดตั้งชมรมฯ และจัดตั้งคณะทำงานหรือคณะกรรมการเกี่ยวกับความปลอดภัยในสถานศึกษา
Post Views:
897
